YA VIENEN LOS REYES….


Los reyes, Papá Noel, y ni hablar de los cumples, nos estamos dejando llevar por el consumismo y olvidando lo que realmente importa, el significado. Dejamos a un lado los valores, considerándonos mejores si el nº de regalos es mayor, con lo que se pierde el sentido de los regalos.
Me parece demasiado tachar el hecho de los regalos masivos como “hipocresía social”, pero no encuentro las palabras adecuadas, lo que quiero decir, es que en ocasiones regalamos trastos inútiles, por el mero hecho de que tenemos que comprar algo, y como nos vamos a gastar poco dinero en alguien tan importante como nuestro sobrinillo, por ejemplo. Además todos sus amiguitos del cole tendrán un montón de regalos “estupendos”, el caso es que al final, lo de menos es el niño, y lo que importa es comprar el regalo más grande, con más luces, más vistoso… aún sabiendo que sólo le va a impresionar el primer día (como mucho), y que lo que realmente puede promover favorablemente su desarrollo, es aquel chismito de madera, sin luces, ni sonido, que cuesta dos duros, y con el que podría crearse un mundo imaginario.

Sinceramente, me incluyo en el grupo de los hipócritas, aunque lucho por cambiar.
Mi primera propuesta en firme, será para los regalos de navidad de este año, voy a pensar sólo y exclusivamente en los niños, en los regalos perfectos, que no son esos super comerciales, que hacen todo por sí solos, sino, los chulos de verdad, que seguro impresionan menos, pero dan mucho más de si.

Ahí queda eso, vosotros si queréis, haceros un examen y decidir que tipo de regalos escogéis para vuestros pequeños. Recordar que mucha cantidad tampoco es algo positivo, es mas difícil valorar lo que se tiene, si se tienen dos de cada.

HOY VOY SOLO AL COLE...


Por ALMUDENA MARTÍN (SOITU.ES)
Desde hoy muchos niños del colegio Zamakola, en Bilbao, comenzarán a ir solos al colegio. Este centro ha establecido ocho 'caminos amigo' para que los chavales a partir de siete años puedan ir a clase sin la compañía de sus padres.

Logotipo "comercio amigo"
A pesar de que la lluvia amenaza con borrar las huellas blancas que marcan estas rutas, todo está preparado para que los pequeños que se animen a ir al cole sin sus padres, puedan hacerlo con seguridad. Y es que todas las miradas del barrio estarán pendientes de ellos. La escuela pública Zamakola ha dado el primer paso para convertir el barrio de Abusu-La Peña, de unos 12.000 vecinos, en una de las utopías de las que habla
el pedagogo italiano Francesco Tonucci en su "ciudad de los niños": que los pequeños vayan solos a la escuela.
Para María Asunción Olano, directora de este colegio que reúne a unos 600 alumnos de más de dos años, "la seguridad y las zonas por las que se suelen mover los niños han sido los principales criterios que se han tenido en cuenta a la hora de fijar las rutas. Con el objetivo de que los pequeños de entre siete y once años puedan moverse sin la compañía de un adulto, 'los caminos amigo' que se han elegido tienen más pasos de cebra, más semáforos, están en calles con mayor visibilidad...". Además, cada uno de los recorridos tiene establecido un punto de encuentro donde los niños pueden quedar a una determinada hora, por ejemplo, a las 8:40 de la mañana, para ir en grupo a clase. Los chavales pueden ir incluso desde su casa hasta el punto de encuentro sin la ayuda de un adulto, aunque algunos padres prefieren acompañarlos al menos hasta allí. "Lo que más cuesta es quitar el miedo a la familia", resalta la directora. "Los padres son los que deciden en qué momento pueden sus hijos ir solos, y esperamos que con esta acción poco a poco empiecen a confiar en dejarlos solos".
Este movimiento cuenta con el compromiso de los comerciantes de la zona de prestar ayuda a los niños que lo necesiten. "Queremos que la mirada de todo el barrio esté sobre los niños", explica Olano, quien añade que todas las tiendas, desde la frutería hasta la farmacia, tendrán un logotipo verde con unas zapatillas entrelazadas y el nombre de 'comercio amigo' pegado en sus escaparates. "Incluso el autobús que pasa por el barrio, el número 56, llevará una etiqueta de 'autobús amigo' que circulará con cuidado y vigilará cómo 'sus niños andan solos'. Con este programa queremos que los más pequeños recuperen el barrio poco a poco y no sólo los días que vayan al colegio. Además, les enseñamos de esta manera a que tengan autonomía por sí mismos y que sepan pedir ayuda desde que son pequeños. Como defiende Tonuchi 'cuando un barrio se vuelca sobre los niños, el barrio cambia', y es esto mismo lo que queremos conseguir".
Jóvenes y personas de tercera edad se han ofrecido voluntarios para vigilar a los niños en los puntos más peligrosos del camino, por ejemplo, en las rotondas
Diferentes asociaciones y colectivos de todos los sectores del barrio se han volcado con este proyecto. Un trabajo de cooperación que se conoce como 'Abusu Sarean' y en el que participan asociaciones culturales, deportivas, de intervención social y los centros educativos del barrio. De esta forma, varios alumnos del instituto de la zona han marcado los recorridos de las rutas, otros jóvenes y personas de tercera edad se han ofrecido voluntarios para vigilar a los niños en los puntos más peligrosos del camino y calmar el tráfico, por ejemplo, a la hora de ayudarles a cruzar en las rotondas. Por otro lado, la administración local también ha querido aportar su granito de arena: los ayuntamientos de Bilbao y de Arrigorriaga han retirado varios contenedores de las calles para mejorar la visibilidad de los peatones y se han comprometido a mejorar ciertos puntos del barrio.
"Este plan se lleva estudiando desde hace más de un año y es uno de los cuatro proyectos en los que trabaja el colegio", explica Olano. El centro está gestionando programas como "La peña, un barrio lector", la semana cultural que se celebra en abril por tercer año consecutivo y las actuaciones de voluntariado entre otros.
No es la primera vez que el colegio Zamakola lleva a cabo actividades para involucrar a los pequeños en el entorno urbano. El pasado 22 de septiembre y con motivo del 'Día sin coches', cerca de 60 alumnos de esta escuela organizaron un juego de detectives en el que multaban los malos comportamientos de los conductores del barrio.



MI OPINIÓN.

A pesar de que es una propuesta para niños a partir de 7 años, es decir, que no tienen que ver con nuestro futuro trabajo, la he escogido porque pienso que puede ser un buen tema de debate. Para mi es muy importante que un niño tenga toda la autonomía posible, por supuesto siempre dentro de sus capacidades. Para ello nos tenemos que plantear hasta donde puede llegar y hasta donde debe llegar dicha autonomía.
Casi todos estaremos de acuerdo en que cada niño posee capacidades y habilidades diferentes, y que no todos los niños de cierta edad pueden llegar a conseguir las mismas metas. Pero no sólo debemos tener en cuenta las capacidades de los niños, también tenemos que tener en cuenta las limitaciones o libertades que están dispuestos a darles los padres o cuidadores. Por una parte los educadores están atados de pies y manos, ellos no pueden involucrarse en los valores o normas que los padres enseñan a sus hijos. Por otra parte, los padres no suelen estar lo suficientemente formados para tomar ciertas decisiones, y en ocasiones confunden querer con sobreproteger.
Estamos hartos de escuchar que actualmente los niños están sobreprotegidos, creo que es totalmente cierto, pero ¿¿como hacer que los pequeños sean más independientes??. Tengo dudas de si la propuesta del colegio Zamakola, me gusta o no. Supongo que tendría que conocer a cada niño, para saber si realmente es capaz de hacer una de estas rutas de un modo seguro. No todos los niños de 7 a 11 años son igual de responsables, atentos, y capaces de respetar las normas, con lo cual, necesitaría saber que niño es apto y cual no, para afrontar este reto.
Me parece una herramienta muy interesante para hacer que los niños de este cole consigan ser más autónomos e independientes, y a pesar de mis miedos, también veo que no hace tanto, los niños iban solos al cole y se consideraba algo completamente normal.

En definitiva pienso que para ellos es una medida genial, siempre y cuando estén preparados para ello, la única pega que veo es el peligro que pueden llegar a correr durante el recorrido.
Esta info a sido sacada de www.soitu.es

¿¿QUÉ HACER CUANDO UN NIÑO LLORA DESCONSOLADO??

Quiero lanzar una pregunta, ¿¿QUÉ HACER CUANDO UN NIÑO LLORA??, soy consciente de que el llanto es una forma de comunicación, ahora bien, todos sabemos que en ocasiones el pequeño se pone a llorar para llamar la atención, porque está tan cansado que no puede dormir, porque esta malito…

Pienso que lo suyo es tratar de solucionar el problema, es decir, si tiene hambre darle de comer… pero en ocasiones no es tan fácil de solucionar y el niño llora desconsolado.

Recuerdo que hace tiempo leí un truco que me llamó mucho la atención, era tan sencillo como hablar al niño en un tono muy bajito, de este modo el pequeño poco a poco, iba dejando de llorar con la intención de escucharte.

Bueno, esta a sido mi primera aportación, sí alguien sabe algún otro “truco” y me lo quiere mandar, se lo agradezco. Por mi parte me comprometo a ir colgándolo
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EL DESCANSO EN LOS NIÑOS

Hola a todos, he encontrado una información MUY INTERSANTE, es sobre el descanso, ya lo hemos tratado en APS, incluye truquis muy útiles para cuando el niño no quiere o no puede dormir. ESPERO QUE OS GUSTE!!!


Para empezar tenemos una tabla con las horas (aproximadas) que debe dormir un niño según su edad, los peques al igual que los mayores, tienen sus propios ritmos, con lo que podemos entender que está tabla es sólo orientativa. Para saber el tiempo real de sueño que necesita un pequeño, la fórmula es observarle, pero debe acercarse a estos valores.




TRUQUILLOS QUE NOS PUEDEN AYUDAR


Mientras no haya cumplido los tres meses, puedes colocar debajo del colchón de la cama del niño un despertador que emita un tictac ruidoso. Pero cuidado, si el bebé tiene más de tres meses, ningún tictac podrá dormirlo, porque ya habrá olvidado los ruidos que lo dormían antes de que naciera.En este caso, más vale regalarle uno de esos ositos que reproducen los sonidos intrauterinos. El osito se pone en marcha cuando el niño se agita o llora. Podrás encontrar este artículo con toda facilidad en cualquier tienda de juguetes.

Si el bebé pesa menos de cinco kilos:

Lo más probable es que no duerma toda la noche de un tirón porque su estómago no es lo suficientemente amplio para contener los alimentos necesarios para "aguantar" siete u ocho horas. Por lo tanto, es normal que se despierte y llore.

Si el bebé pesa más de cinco kilos:

Desde el punto de vista fisiológico está en perfectas condiciones para dormir durante toda la noche sin despertarse. Pero seguro que todavía necesita cariño, por lo que es lógico que aún no pueda estar separado de su mamá durante tantas horas.El llora y alguien acude inmediatamente y además él lo sabe. Entonces por qué deberían ser distintas las cosas. Para acostumbrarlo poco a poco a que pase las noches solito, no tienes que cambiarle los hábitos bruscamente, sino seguir un programa preciso.El método consiste en ir alargando paulatinamente el tiempo de espera del bebé: el primer día, si llora cuatro veces, se acudirá a su lado al cabo de cinco minutos la primera vez, al cabo de diez la segunda y etc. El segundo día se procurará que espere 10 minutos desde la primera vez, 15 minutos a continuación...

Y sobre todo, si todo está en orden, no permanecer durante mucho tiempo junto a él. Desde muy temprano, el bebé sabe contar con tu sentimiento de culpa para que cedas a todos sus caprichos...

Antes de que haya cumplido los cinco meses, no dejar nunca que el bebé se duerma a oscuras durante el día. Podría confundir el día con la noche.
Aunque cada niño tiene un ritmo diferente, hay que procurar que el niño se eche tres siestecitas diarias (por la mañana, después de mediodía y por la tarde antes de que se tome el último biberón), al menos hasta que haya cumplido los seis meses, porque el niño necesita dormir para crecer rápidamente y para que su cerebro se desarrolle en las mejores condiciones. Después de este periodo, el número de siestas puede variar aunque se recomienda al menos una siesta diaria para todos los niños de menos de tres años. No debemos olvidar de que a un niño que no sale nunca y que no se desahoga le cuesta mucho más encontrar el sueño que a un niño criado al aire libre... Por lo tanto, los paseos son lo más indicado para tranquilizar al niño.

Esta info a sido bajada de www.enfemenino.com y de www.feminaactual.com/maternidad